Adolescenti

L’adolescenza rappresenta per tutti gli individui una “seconda nascita” alla quale, rispetto alla prima, occorrono anni per realizzarsi concretamente. Essa consiste in un periodo tumultuoso caratterizzato da grandi e difficili cambiamenti “normativi” da affrontare sul piano fisico e dell’identità di genere (maturazione sessuale), sul piano affettivo (spostamento dell’interesse dai genitori ai coetanei) e sul piano del futuro (chi voglio essere? dove voglio andare? quante sfide e prove devo ancora superare? ecc.). A tutto ciò si possono poi aggiungere gli eventi “para-normativi” della vita (esperienze stressanti o traumatiche inaspettate).

Spesso tale fase evolutiva può portare a difficoltà emotive personali e/o relazionali nell’adolescente come pure nell’esercizio del ruolo dei genitori stessi e, conseguentemente, nell’equilibrio familiare.

I colloqui offrono all’adolescente uno “spazio-tempo” riservato dove può sperimentare un’esperienza di ascolto senza giudizio e confronto costruttivo. Ciò al fine di dare voce ai suoi pensieri e alle sue emozioni, nonché far sì che acquisisca sicurezza e fiducia in se stesso, consapevolezza delle proprie capacità e chiarezza nel definire i propri obiettivi di vita.

Oltre ai colloqui in formato individuale, sono previsti anche incontri con la famiglia in formato congiunto all’adolescente o separato, a seconda della situazione presentata.

Nel caso in cui l’adolescente non fosse collaborativo, i colloqui si possono anche effettuare soltanto con la sua famiglia, la quale potrà così riflettere sulle proprie difficoltà con l’adolescente e assisterlo in modo più equilibrato nel tortuoso, e sovente anche doloroso, processo di crescita.

La durata di ogni colloquio, i formati e la frequenza vengono concordati durante la prima visita e nelle successive, sulla base dell’andamento clinico.

La durata totale dell’intervento dipende da numerose variabili, quali ad esempio: la complessità della problematica manifestata, l’atteggiamento di disponibilità al cambiamento, le proprie finalità e i fattori ambientali facilitanti od ostativi al cambiamento.

Esempi di problematiche affrontate

• Disturbi d’ansia
• Attacchi di panico
• Paure
• Disturbi dell’umore
• Disturbi psicosomatici
• Disagi esistenziali e relazionali
• Problematiche legate all’autostima
• Dipendenza affettiva
• Disturbi del comportamento alimentare
• Conflittualità con la famiglia
• Esperienze di vita stressanti o traumatiche